<html xmlns:v="urn:schemas-microsoft-com:vml" xmlns:o="urn:schemas-microsoft-com:office:office" xmlns:w="urn:schemas-microsoft-com:office:word" xmlns:m="http://schemas.microsoft.com/office/2004/12/omml" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><head><meta http-equiv=Content-Type content="text/html; charset=utf-8"><meta name=Generator content="Microsoft Word 15 (filtered medium)"><style><!--
/* Font Definitions */
@font-face
        {font-family:Wingdings;
        panose-1:5 0 0 0 0 0 0 0 0 0;}
@font-face
        {font-family:"Cambria Math";
        panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4;}
@font-face
        {font-family:Calibri;
        panose-1:2 15 5 2 2 2 4 3 2 4;}
/* Style Definitions */
p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal
        {margin:0cm;
        font-size:11.0pt;
        font-family:"Calibri",sans-serif;
        mso-fareast-language:EN-US;}
a:link, span.MsoHyperlink
        {mso-style-priority:99;
        color:#0563C1;
        text-decoration:underline;}
p.MsoListParagraph, li.MsoListParagraph, div.MsoListParagraph
        {mso-style-priority:34;
        margin-top:0cm;
        margin-right:0cm;
        margin-bottom:0cm;
        margin-left:36.0pt;
        font-size:11.0pt;
        font-family:"Calibri",sans-serif;
        mso-fareast-language:EN-US;}
span.EmailStyle17
        {mso-style-type:personal-compose;
        font-family:"Calibri",sans-serif;
        color:windowtext;}
.MsoChpDefault
        {mso-style-type:export-only;
        font-family:"Calibri",sans-serif;
        mso-fareast-language:EN-US;}
@page WordSection1
        {size:612.0pt 792.0pt;
        margin:72.0pt 72.0pt 72.0pt 72.0pt;}
div.WordSection1
        {page:WordSection1;}
/* List Definitions */
@list l0
        {mso-list-id:1109004035;
        mso-list-type:hybrid;
        mso-list-template-ids:-22144404 -1916368182 134807555 134807557 134807553 134807555 134807557 134807553 134807555 134807557;}
@list l0:level1
        {mso-level-start-at:0;
        mso-level-number-format:bullet;
        mso-level-text:-;
        mso-level-tab-stop:none;
        mso-level-number-position:left;
        text-indent:-18.0pt;
        font-family:"Calibri",sans-serif;
        mso-fareast-font-family:Calibri;}
@list l0:level2
        {mso-level-number-format:bullet;
        mso-level-text:o;
        mso-level-tab-stop:none;
        mso-level-number-position:left;
        text-indent:-18.0pt;
        font-family:"Courier New";}
@list l0:level3
        {mso-level-number-format:bullet;
        mso-level-text:;
        mso-level-tab-stop:none;
        mso-level-number-position:left;
        text-indent:-18.0pt;
        font-family:Wingdings;}
@list l0:level4
        {mso-level-number-format:bullet;
        mso-level-text:;
        mso-level-tab-stop:none;
        mso-level-number-position:left;
        text-indent:-18.0pt;
        font-family:Symbol;}
@list l0:level5
        {mso-level-number-format:bullet;
        mso-level-text:o;
        mso-level-tab-stop:none;
        mso-level-number-position:left;
        text-indent:-18.0pt;
        font-family:"Courier New";}
@list l0:level6
        {mso-level-number-format:bullet;
        mso-level-text:;
        mso-level-tab-stop:none;
        mso-level-number-position:left;
        text-indent:-18.0pt;
        font-family:Wingdings;}
@list l0:level7
        {mso-level-number-format:bullet;
        mso-level-text:;
        mso-level-tab-stop:none;
        mso-level-number-position:left;
        text-indent:-18.0pt;
        font-family:Symbol;}
@list l0:level8
        {mso-level-number-format:bullet;
        mso-level-text:o;
        mso-level-tab-stop:none;
        mso-level-number-position:left;
        text-indent:-18.0pt;
        font-family:"Courier New";}
@list l0:level9
        {mso-level-number-format:bullet;
        mso-level-text:;
        mso-level-tab-stop:none;
        mso-level-number-position:left;
        text-indent:-18.0pt;
        font-family:Wingdings;}
ol
        {margin-bottom:0cm;}
ul
        {margin-bottom:0cm;}
--></style><!--[if gte mso 9]><xml>
<o:shapedefaults v:ext="edit" spidmax="1026" />
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<o:shapelayout v:ext="edit">
<o:idmap v:ext="edit" data="1" />
</o:shapelayout></xml><![endif]--></head><body lang=EN-GB link="#0563C1" vlink="#954F72" style='word-wrap:break-word'><div class=WordSection1><p class=MsoNormal>Hi all<o:p></o:p></p><p class=MsoNormal><o:p> </o:p></p><p class=MsoNormal>Thank you for the translations in Greek, Macedonian, and (shortly) Bulgarian of the practitioner surveys – I’m assuming translation of the German version is imminent (I think I gave feedback on your query re names Katja?). If you have practitioners already or about to be involved, please do get them to complete. It doesn’t matter which language version a practitioner completes, wherever they are in the partnership, so a Bulgarian speaker in Germany, for example, can complete the Bulgarian language questionnaire. The same goes for a practitioner who finds it easier to complete in English, they should feel free to use that version:<o:p></o:p></p><p class=MsoNormal><a href="https://forms.gle/oaaSZw9PQfCJBXvL7">ACTIon- Έρευνα πριν την εκπαίδευση</a><o:p></o:p></p><p class=MsoNormal><a href="https://forms.gle/SGRvdmzhi1J7F1Ed9">ACTIon <span lang=RU>предевалуациски</span><span lang=RU> </span><span lang=RU>прашалник</span><span lang=RU> </span><span lang=RU>за</span><span lang=RU> </span><span lang=RU>практичари</span></a><o:p></o:p></p><p class=MsoNormal><a href="https://forms.gle/f8GeXBjgBAhXodCA6">ACTIon practitioners pre-survey (Bulgarian)</a> – to be translated - <a href="https://docs.google.com/forms/d/1rge-YOJXDGydBVV_G4wZOPrTqMko6j_ibHZlpMN-ShA/edit">https://docs.google.com/forms/d/1rge-YOJXDGydBVV_G4wZOPrTqMko6j_ibHZlpMN-ShA/edit</a><o:p></o:p></p><p class=MsoNormal><a href="https://forms.gle/embYyPmWQxWNk74d9">ACTIon practitioners pre-survey (German)</a> – to be translated - <a href="https://docs.google.com/forms/d/10lQRhfuj6hOOYJzq8NZEzXlfLobyeomzgf4aJVysLh4/edit">https://docs.google.com/forms/d/10lQRhfuj6hOOYJzq8NZEzXlfLobyeomzgf4aJVysLh4/edit</a><o:p></o:p></p><p class=MsoNormal><span lang=RU><a href="https://forms.gle/Mq1zPJNmVwjyd2GH7"><span lang=EN-GB>ACTIon practitioners pre-survey</span></a></span><span lang=RU> </span>– English language version<o:p></o:p></p><p class=MsoNormal><o:p> </o:p></p><p class=MsoNormal>You will find my draft for the young people pre-survey here for you to comment on - <a href="https://docs.google.com/forms/d/1xiBAzM2Bjn7XbDzWoVhWY2JT231W2RWKZY34LLNxIp8/edit">https://docs.google.com/forms/d/1xiBAzM2Bjn7XbDzWoVhWY2JT231W2RWKZY34LLNxIp8/edit</a>. Please note:<o:p></o:p></p><p class=MsoNormal><o:p> </o:p></p><ul style='margin-top:0cm' type=disc><li class=MsoListParagraph style='margin-left:0cm;mso-list:l0 level1 lfo1'>The survey needs to be introduced by the practitioner, so YP are clear about how to complete the identifier – it doesn’t matter how they interpret what this should be (eg include middle initial, put second street they lived on etc), as long as it is the same identifier for pre- and post-survey (and YP log if they complete this)<o:p></o:p></li><li class=MsoListParagraph style='margin-left:0cm;mso-list:l0 level1 lfo1'>Country of birth gives me some indication of ethnicity mix for inclusion theme, but otherwise I am reliant on you to report in what ways the YP you reach are disadvantaged/excluded – so please do keep a record of this for each setting that pilots DigiPAC or MOLA<o:p></o:p></li><li class=MsoListParagraph style='margin-left:0cm;mso-list:l0 level1 lfo1'>‘Why are you participating in DigiPAC? What do you hope to get out of it?’ – this question is formulated as much as a prompt for the practitioner to explain to YP what the intervention is about and why they have been selected – without this explanation, I would expect a lot of ‘don’t know’s. It will also be interesting for all involved how YP understand why they are taking part, so feedback can be given to YP accordingly<o:p></o:p></li><li class=MsoListParagraph style='margin-left:0cm;mso-list:l0 level1 lfo1'>To the ratings multiple choice I have added ‘Getting involved in activities with others’ – does this reflect what you wanted added <b>Katja</b>? The other item you suggested ‘standing up for what I believe in’ I think is covered by ‘taking action when I see something is wrong?’ – but am happy to add an item if this doesn’t cover it<o:p></o:p></li><li class=MsoListParagraph style='margin-left:0cm;mso-list:l0 level1 lfo1'><b>Savka</b>, do the items on this grid also work for MOLA? I’m hoping the answer is yes, but happy to adjust where necessary.<o:p></o:p></li></ul><p class=MsoNormal><o:p> </o:p></p><p class=MsoNormal>Please can I have feedback by <b>close of play Friday</b>, and then I will finalise for translation.<o:p></o:p></p><p class=MsoNormal><o:p> </o:p></p><p class=MsoNormal>I will also create a form for the practitioner log that Savka has created and share that for translation. I will also create a YP log – it would be good if you can trial that with some YP at least and we can take a decision on whether and how to use it from the autumn. E-mails on this to follow.<o:p></o:p></p><p class=MsoNormal><o:p> </o:p></p><p class=MsoNormal>BW and thank you in advance<o:p></o:p></p><p class=MsoNormal><o:p> </o:p></p><p class=MsoNormal>Colin<o:p></o:p></p></div></body></html>